photo
+4

Роборука на дистанционном управлении

Еще один проект молодого дарования, на этот раз Кулибин проявился в ученике 7-го класса Иване Плисове! 
Иван поставил задачу создать манипулятор, похожий на человеческую руку, который смог бы повторять движения джойстика. Также понадобилось научиться работать с шаговыми двигателями и потенциометрами и запрограммировать их в среде Arduino. 
В результате была спроектирована и собрана действующая модель манипулятора, которая управляется при помощи джойстика. В дальнейшем планируется усовершенствовать алгоритм управления, а также сделать дистанционное управление, чтобы можно было управлять манипулятором с большого расстояния. 
Такой манипулятор в перспективе будет крайне актуален для отечественного марсохода и востребован космошахтерами при добыче гелия-3 на Луне! Желаем Ивану успехов и скорейшего внедрения роборуки в народное хозяйство! Ф
Проект реализован при поддержке ЦМИТ при Научном парке МГУ и Детского научного лагеря МГУ «ЛАНАТ».


 

Проект парового электрогенератора

Выполняем обещания и рассказываем о последних детских проектов, реализованных с помощью 3D моделирования и оборудования ЦМИТ в научно-техническом лагере «Ланат»!

Первым номером идет успешный проект парового электрогенератора Кирилла Прищепчука. Автору удалось с нуля спроектировать и собрать установку, а также получить на ней напряжение в 0,5 вольт!

Проект очаровывает изящностью идеи и суровой лаконичностью используемых комплектующих. Планируется продолжение работы над установкой, чтобы увеличить ее КПД.




 

Всемирная конференция технопарков в Москве!

Приглашаем на 33-ю Всемирную конференцию технопарков в Москве!
22-го сентября в Шуваловском корпусе МГУ состоится круглый стол для ЦМИТ. 
Следите за новостями!
 

Конкурс "Ученые будущего" - покажи свой проект миру!

Приглашаем учащихся старших классов России и стран СНГ к участию в конкурсе «Ученые будущего». Конкурс направлен на поддержку одаренных детей, развитие у школьников интереса к изучению точных, естественных и инженерных наук, создание условий для интеллектуального развития учащихся, распространение и популяризацию научных знаний и повышение педагогической квалификации преподавателей стран СНГ. 

К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 9-11 классов образовательных учреждений России и стран СНГ с индивидуальными и командными (до 2-х человек) проектами. Подать заявку и ознакомиться с полной информацией о конкурсе можно на сайте www.intel.festivalnauki.ru. Заочный этап конкурса продлится до 15 сентября 2016 года. Авторы лучших исследований будут приглашены на очный этап, который состоится на двух независимых площадках: на центральной площадке Всероссийского Фестиваля Науки в Москве с 7 по 9 октября и в городе Барнаул с 13 по 15 октября. 

Для посетителей ЦМИТ создана отдельная категория «3D моделирование и прототипирование». 

В каждой из номинаций будут названы имена четырех победителей, которые продолжат борьбу за право участия в составе национальной команды на всемирном научно-техническом смотре Intel ISEF в США (Лос-Анджелес) в мае 2017 года. Конкурс Intel ISEF проводится с 1950 года под патронажем некоммерческой организации Society for Science & the Public в США. Общий призовой фонд конкурса Intel ISEF 2015 составил более 4 миллионов долларов. Гран-при ISEF 2015 составил $75 000. На финальном этапе в соревновании участвовали 27 старшеклассников из России, которые получили шесть призовых мест и три спецприза.
Участникам и их научным руководителям, приглашенным на очный этап, оплачивается проживание, питание и культурная программа.
Конкурс «Ученые будущего» проводится Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским Государственным Университетом имени М.В. Ломоносова,  Алтайским государственным техническим университетом имени И. И. Ползунова, Научным парком МГУ имени М.В. Ломоносова, STEM-центром «Лаборатория научного творчества» (ЛАНАТ) и ЦМИТ «Мовиком» при Научном парке МГУ в рамках VI Всероссийского Фестиваля науки и XI Фестиваля науки в городе Москва. Титульный спонсор конкурса – корпорация Intel, генеральный партнёр – Сибирская генерирующая компания. Секция «3D моделирование и прототипирование» проходит при поддержке Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. Мероприятия Фестиваля науки включены в перечень олимпиад и иных творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей» Минобрнауки России.

Новые станки в ЦМИТ!

Мы, конечно, не Кубаньжелдормаш, но тоже всеми руками за реиндустриализацию и техническое перевооружение промышленности! 
На фото наши обновки – универсальный токарно-винторезный станок Metalmaster MLM 32100 с УЦИ и прецизионный станок для заточки сверл VDG-13A. Их мы уже освоили и ввели в эксплуатацию. Первый – трудяга на все случаи жизни, основными преимуществами которого являются длина обрабатываемой детали (до 1000 мм) и сквозное отверстие в шпинделе. Дополнительные опции — трехкулачковый патрон диаметром 160 мм и многофункциональная УЦИ, позволяющая отслеживать перемещение по трем осям с дискретностью до 0,001 мм. Заветной мечтой работу на этом станке делают освещение рабочего места и углубление для мелочей с резиновым ковриком! 
Станок для заточки сверл – агрегат простой, но крайне полезный! Отличается доступностью, высокой скоростью заточки и качеством шлифовки. Способен замахнуться на сверла диаметром от 2 до 13 мм, твердосплавными также не побрезгует! Теперь затачиваем все сами, быстро и без лишних затрат – подрядчики, уж извините. 
Работают на них наши мастера Михаил (не тот, что героически победил в WorldSkills, но не менее лютый) и Андрей. Обращайтесь с вашими потребностями по металлообработке и они с радостью продемонстрируют стаккато на станках! 
В дальнейшем расскажем о новом оборудовании и покажем примеры того, что на нем можно сотворить!
Спонсоры нашей технологической феерии: Министерство экономического развития РФ, Департамент науки, промышленной политики и предпринимательства и Агентство инноваций города Москвы.


 

Интервью с победителем WorldSkills Михаилом Бакиным

Мы побеседовали с Михаилом Бакиным, победителем Финала Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в компетенции «Реверсивный инжиниринг».
 
WorlSkills – это международное некоммерческое движение, целью которого является повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путем гармонизации лучших практик и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства, как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом. Чемпионат прошел с 23 по 27 мая на площадке Крокус-Экспо в подмосковном Красногорске. В чемпионате приняли участие молодые представители рабочих специальностей 18-22 лет, а также юниоры 10-17 лет.
 
Михаил, привет! Расскажи нам, какие у тебя ощущения от чемпионата, общий уровень, участники, организация?
 
Во время соревнований все было здорово, благодаря экспертам моей компетенции, я всегда обо всем знал, мы ходили вместе на обеды, готовились к конкурсу.
Перед началом конкурса нас заселяли в гостиницу. Сложно организовать такой большой конкурс, в котором принимает участие более 2000 человек, наверное, поэтому в первый день вышла накладка, и, хоть мы и приехали в 2 часа дня на место заселения, в номере я оказался только в полночь. К счастью, у меня не было необходимости подготовиться к следующему дню, и он не был соревновательным. После этого остались негативные впечатления, но уже на следующий день они развеялись, когда я увидел знакомых мне участников и экспертов!
 
Михаил, ты победил с большим отрывом! Сильная ли была конкуренция?
 
Достаточно сильная! В конкурсе принимали участие не только россияне. Всего приехало 17 стран. Среди них была даже Швеция.
 
В чем заключались выполняемые задания?
 
В первом мне предстояло по файлу отсканированной изношенной детали стеклоподъемника Porshe 1957 года выпуска подготовить модель для возможности последующего производства на токарно-фрезерном станке.
Второй модуль состоял из двух частей. Сначала нужно было уже самому при помощи 3Д сканера получить STL файл, и уже после создать электронную CAD модель.
В третьем модуле участников просили немного изменить модель, согласно описанию, а так же подготовить для нее поддержки, что бы позже иметь возможность изготовить ее с помощью FDM технологии (послойного прототипирования).
Деталь, полученную в третьем модуле, нужно было распечатать на 3Д принтере и после этого удалить поддержки и обработать готовое изделие. Это был четвертый модуль.
Во время печати детали, что бы время не прошло зря, мы успели выполнить последний модуль. В нем нужно было провести инспекцию готового изделия, то есть, сравнить готовое изделие с исходной CAD моделью: проверить плоскостность базовой поверхности, перпендикулярность посадочных отверстий, параллельность плоскостей и оценить коэффициенты усадки по всем трем осям.
 
Как участие в конкурсе вам помогло ?
 
Я ближе познакомился с экспертами, пообщался с участниками. После конкурса главный эксперт сказал, что еще один-два чемпионата в следующем году и я уже смогу сам быть экспертом и принимать участие в подготовке заданий. Уже сейчас это помогает реализовывать сложные проекты по инжинирингу и прототипированию.
 
Какие планы на дальнейшую деятельность и развитие своих навыков?
 
Буду совершенствоваться во владении программами, связанными с 3Dмоделированием, постараюсь вести кружок в ЦМИТ при Научном парке МГУ и школе при МГУ, которая в будущем учебном году откроет свои двери для своих первых классов.
 
Как вы считаете, с какими трудностями может столкнуться молодой специалист вашей профессии в начале карьеры?
 
Не знаю, так как сам только стою в начале пути. Думаю, она будет замечательным дополнением ко многим, востребованным ныне профессиям!
 
Какие знания, прежде всего, необходимы будущему специалисту, осваивающему эту профессию? Какими качествами (личностными, профессиональными) он должен обладать?
 
Необходимы базовые знания геометрии, навыки работы в 3Dредакторе. Остальное вы узнаете на первом дне конкурса, где проводятся мастер-классы и подробно все объясняется.
 
Михаил, спасибо! Желаем удачи и новых побед! 




 

Ищем соратников в развитии проекта «Рекламный робот паук»!

Дорогие друзья!

Ищем соратников в развитии проекта «Рекламный робот паук»!

Суть проекта:
Робот паук на присосках передвигается по стеклу витрины салона сотовой связи. На конструкции робота располагается мобильный телефон. 

Предполагается, что наличие такого рекламного устройства привлечет большое количество покупателей, что будет способствовать увеличению числа продаж.

Особенность проекта;
1. Оригинальность решения,
2. Отсутствие прямых конкурентов,
3. Динамичный объект больше обращает на себя внимание, чем привычные нашему глазу статичные манекены,
4. Наличие большого количества салонов сотовой связи предполагает обширный рынок сбыта продукции.

Автор проекта будет благодарен за любую помощь, как финансовую, так и наставническую, а также ищет единомышленников и людей имеющих опыт в данном направлении.

Контакты в личку.

 

Преподаватель ЦМИТ при Научном парке МГУ победил в финале Национального чемпионата WorldSkills Russia 2016!

Приятно, когда приходят хорошие новости, тем более такие! 

Наш Михаил Бакин снова впереди России всей! 

Сегодня он занял первое место в Финале Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в компетенции «Реверсивный инжиниринг», защитил честь родного МГУ и ЦМИТа!

Всенародные поздравления и овации!

Финал Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) 2016 – самые масштабные в России соревнования профессионального мастерства по стандартам WorldSkills International. Чемпионат прошел с 23 по 27 мая на площадке Крокус-Экспо в подмосковном Красногорске. В чемпионате приняли участие молодые представители рабочих специальностей 18-22 лет, а также юниоры 10-17 лет. Соревнования не только способствуют профессиональной ориентации молодежи и внедрению в систему отечественного образования лучших международных практик, но напрямую влияют на будущую карьеру молодых профессионалов.



 

Представляем примеры последних проектов, которые сделали наши школьники с использованием оборудования ЦМИТ!

Над первым работали ученик 5-го класса Нелюбин Кирилл и ученик 7-го Черников Андрей. Для того, чтобы сделать машинку, следующую по линии, ребята разметили плату на языке DipTreace, распечатали её, вытравили и припаяли к ней все детали. После этого корпус машинки был спроектирован в  SolidWorks и распечатан на 3D принтере. По проекту за каждый мотор машинки отвечает отдельный датчик, улавливающий белую полосу. Пока датчик «видит» полосу, он подаёт сигнал мотору, и тот двигает машину вперёд. Как только датчик перестаёт «видеть» полосу, он подает мотору сигнал крутится в обратном направлении (с помощью H-моста).
Другой проект, реализованный Николаем Бурлаковым из Гимназии №3, называется «Соленоидный электродвигатель», который был одним из первых изобретённых двигателей, использующих электрическую энергию. Перед Николаем стояли задачи проектирования деталей двигателя в среде SolidWorks. Были сделаны цифровые модели коленчатого вала, шатунов, двух цилиндров под соленоид и одного для медной пластины, после чего их распечатали на 3D принтере.
Желаем новых идей нашим молодым инженерам!
 


3D моделирование в SolidWorks

Сегодня мы начали интенсивный курс по 3D моделированию в среде SolidWorks для молодых ученых и сотрудников Центра морских исследований — инновационной компании Научного парка МГУ. 
В дальнейшем планируется насыщенная совместная работа между Центром морских исследований и ЦМИТ, создание проектных команд, а также вовлечение молодежи в решение практических задач по созданию подводной робототехники.
Центр морских исследований ведет научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в области морских технологий, занимается проведением морских и прибрежных геологических, геофизических, гидрометеорологических и экологических исследований для решения широкого круга задач, организация систем комплексного экологического мониторинга, разработкой и производством подводной робототехники.