photo
+3

Мобильный центр инженерно-технического творчества

В рамках XVII специализированной выставки «Образование. Наука. Карьера. Спорт» состоялась презентация Мобильного центра инженерно-технического творчества, разработанного ЦМИТ Уникум, г. Уфа. 

Центр создан в БГПУ им.М.Акмуллы в рамках реализации пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы Министерства образования и науки Российской Федерации. В процессе реализации проекта, в 2016 г., при поддержке Министерства образования Республики Башкортостан были проведены курсы повышения квалификации для более чем 600 педагогов дополнительного образования.


В настоящий момент мобильный центр оснащен оборудованием, позволяющим проводить выездные занятия инженерно-технической направленности. Основные направления: образовательная робототехника, 3D-моделирование и печать, занимательная астрономия, биофизика, занимательная наука, цифровые лаборатории, беспилотный транспорт. Работа центра позволит обеспечить доступность дополнительного образования в области технического творчества, исследовательской и проектной деятельности, независимо от места проживания школьников. Особое значение отведено работе с детьми из слабозащищенных групп населения. 
 

Диагностика инженерно-технических способностей молодежи

Завершился этап по диагностике инженерно-технических способностей молодежи Хабаровского края в рамках выполнения межрегионального проекта «Диагностика, исследование и развитие инженерно-технических способностей и инновационного потенциала молодежи». Проект был утвержден ФГБОУ «Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере» 25 сентября 2015 г., и реализуется Центром молодежного инновационного творчества «Уникум», научно-инновационной лабораторией Инженерной психологии, эргономики и организационных отношений им. Б.Ф. Ломова. Оператор проекта ООО «Инновации, образование, наука».
С 20 по 30 апреля, 500 обучающихся 7-11 классов Хабаровского края проходили тестирование, которое позволило: 
 -выявить  инженерно-техническую одарённость учащихся 7-11 классов общеобразовательных организаций региона;
- использовать разработанную модель организации продуктивной совместной деятельности технически одарённых учащихся 7-11 классов общеобразовательных организаций по реализации инновационных творческих проектов;
- освоить технологии формирования инновационного поведения и развития инновационного потенциала учащихся, проявивших инженерно-технические способности.