27 февраля 2019 года состоялся заключительный этап региональной политехнической олимпиады школьников.
 
Ежегодно, в городе Краснодаре на базе Кубанского государственного технологического университета проходит эта Олимпиада. Её организаторами являются министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края и, по его поручению, Центр развития одаренности.
 
В Олимпиаде приняли участие 35 школьников 10-11 классов, из 22 муниципальных образований Краснодарского края.
 
Олимпиада проходила в два тура. Оба тура проходили в один день.
Теоретический  — участники олимпиады решали задачи инженерной направленности в течение 3-х астрономических часов.
Практический  -  участники олимпиады защищали свои научно исследовательские проекты.
 
Своими впечатлениями о прошедшей олимпиаде поделился воспитанник ЦМИТ «Перспектива», Тарасенко Егор:
«Поездка в целом хорошая, организация олимпиады на уровне. Сопровождающие были везде, водили нас по аудиториям.  Проекты, представленные на олимпиаде, достаточно сильные. После защиты проектов проходил показ олимпиадных работ и апелляция. Немного расстроил тот факт, что в этом году данное мероприятие прошло в один день. В целом впечатлению о поездке положительные!»
 
Желаем Егору успехов и победы!

5 января 2019 г., на территории Центра молодёжного инновационного творчества «Перспектива», прошел круглый стол, посвященный обсуждению вопросов по  поводу поступления и обучения в военно-космической академии имени А.Ф. Можайского.
 
На мероприятии ребята, воспитанники Центра, поговорили с курсантом Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского, Радионовым Денисом Сергеевичем. Денис Сергеевич  рассказал ребятам о специфике поступления  и общих правилах подготовки к обучению в ВКА имени А.Ф. Можайского.
 


Выражаем благодарность Денису Сергеевичу и желаем ему  дальнейших успехов!

В г. Краснодаре 12 и 13 декабря 2018 г., среди учащихся 1-11 классов  проводился региональный отборочный этап IV открытой «Всероссийской Олимпиады по 3D технологиям».
 
Цель олимпиады — создание условий для выявления и поддержки талантливых школьников, проявляющих интерес и способности к объемному художественному и техническому творчеству.
 
Участники мероприятия могли попробовать свои силы в следующих направлениях:
— «3D-моделирование с последующей печатью» – инженерная сборка и настройка 3D-принтера с обязательным созданием цифровой объемной модели, с последующим представлением ее в распечатанном виде по заданным техническим характеристикам;
— «3D-сканирование с последующей печатью» – создание и обработка цифровой объемной модели при помощи сканера, с последующим представление ее в распечатанном виде по заданным техническим характеристикам;
— «Объемное рисование – художественное творчество» – создание объемных творческих работ при помощи 3D ручки;
— «Объемное рисование – техническое творчество» – создание объемных технических работ по средствам решения математических физических задач.
 
От Центра молодежного инновационного творчества «Перспектива» участвовали:
— «3D-моделирование с последующей печатью» — Королёв Роман и Тарасенко Егор — 1 место;
-" 3D-сканирование с последующей печатью" — Краснова Дарья и Фигуровская Дарья; — 1 место;
-«Объемное рисование – техническое творчеств» — Катанаева Алина и Сологуб Дмитрий — сертификат участника.
 
Желаем ребятам дальнейших успехов!

11 декабря лучшие педагоги-навигаторы со всей страны открыли работу форума «ПроеКТОриЯ» уникальными авторскими уроками.
 
В формате образовательного интерактива школьники познакомились с вызовами, стоящими сегодня перед инновационными индустриями. 6 уроков по 15 минут провели педагоги из образовательных учреждений России — победители Всероссийского конкурса «Авторские уроки будущего». С помощью самых современных digital-технологий к авторским урокам присоединится вся страна. В авторских уроках приняли участие более 20 тыс. школ, из самых разных уголков страны
Урок «Зачем космос нужен каждому из нас?», подготовленный в партнерстве с Госкорпорацией «Роскосмос», провели Кирилл Попко, учитель физики, Центр молодежного инновационного творчества «Перспектива», и Марина Семерякова, учитель географии, МБОУ «СОШ №1» г. Гурьевска (Калининградская область). Помогали провести урок воспитанники ЦМИТ «Перспектива» Стоцкий Данил, Пилипенко Иван и Краснов  Анатолий.



«Современный космос — это не только ракеты и спутники, это ещё и наземная инфраструктура, и информация, которая сейчас получается этими системами, может быть использована вами. Вы можете создать свой собственный бизнес, вы можете делать научно-технические открытия на основе этих данных, важно только понимать, для кого они будут актуальными и полезными».
После проведения урока представители Центра молодёжного инновационного творчества «Перспектива» провели лекцию по теме «Что такое Дистанционное зондирование Земли», в рамках Всероссийской программы «Дежурный по планете» и Международного конкурса школьных и университетских проектов «Спутник моей школы»
С помощью самых современных технологий к авторским урокам присоединился  и город Курганинск, где на базе МАОУ СОШ №5 была организована форумная площадка.


Ранее, Кирилл Сергеевич стал победителем Всероссийского конкурса «Авторские уроки будущего», организованного Министерством просвещения Российской Федерации совместно с порталом «ПроеКТОриЯ».Из 2487 заявок поступивших от педагогов со всей России для участия во Всероссийском конкурсе «Авторские уроки будущего» экспертами было отобрано 122 победителя, которые были приглашены на Всероссийский форум профессиональной ориентации «ПроеКТОриЯ» вместе с учениками, достигшими значимых результатов в инженерно-техническом и естественно-научном творчестве.
 
_____________________________________________________________________________
«Авторские уроки будущего»
 
О том, rак интеллектуальные самообучающиеся системы и цифровые технологии будут помогать в будущем, рассказали ведущие урока «Железная дорога: прошлое или будущее?», учитель обществознания Анна Гуськова и учитель информатики Екатерина Ульченко: «Железная дорога – это очень яркое и очень важное прошлое. Без железной дороги наша страна, да и в прочем весь мир выглядели бы совсем по-другому. Но это ещё и наше будущее. Интеллектуальные самообучающиеся системы, беспилотные поезда, безлюдные технологии – всё это будет уже совсем скоро».
Урок «Кто лучше предсказывает будущее: гуманитарии или технари?» провели — учитель русского языка и литературы Наталья Скидан и преподаватель строительных дисциплин Надежда Марсакова. Рассказывая о материалах будущего, педагоги обратили внимание, что «для будущего прогресса нужен не просто физик и не просто лирик, нужна творческая, разносторонняя личность. Физик с душой лирика и лирик, знающий и понимающий физику, и тогда мы точно построим надежное и комфортное будущее».
Учителя биологии Денис Трушников и Ирина Пасухина на уроке «Зачем человеку нужен цифровой двойник?» поделились перспективами развития цифровой медицины: «Сейчас на охране жизни и здоровья стоят не только врачи, но и программисты, специалисты в области больших данных, аналитики.  Уже сегодня медицина – это интеграция между разным науками: это и биомедицина, и цифровая медицина, и генная инженерия».
Учитель математики Светлана Ступаренко и учитель английского языка Андрей Федотов на уроке «Могут ли робот и человек работать в одной команде?» рассказали, в чем могут быть полезны роботы и может ли у человека и машины быть совместное творчество: «Уже появились полноценные творческие коллективы, состоящие из людей и роботов, они, например, пишут музыку. То есть нейросеть под руководством молодых людей может создать совершенно новые произведения искусства».
Учителя физики Айдар Гайнетдинов и Екатерина Лузина провели урок на тему «Неисчерпаемые запасы энергии: где их искать?» где акцентировали внимание на пользе «зеленой энергетики»: «Экономический и технический потенциал использования энергии ветра в России огромный, а ведь это одна из самых быстроразвивающихся областей альтернативной или «зеленой энергетики». Она растет более чем на 30% в год по всему миру, впрочем, энергия ветра и «зеленые источники» не исчерпываются».

С 11 по 14 декабря 2018 г. в г. Ярославле проходил Всероссийский форум профессиональной ориентации «ПроеКТОриЯ»(ранее — «Будущие интеллектуальные лидеры России»). Ключевой офлайн-формат проводится по распоряжению Президента РФ с 2013 года. Объединяет ведущих экспертов и лидеров индустрий, лучших педагогов страны и мотивированных школьников для решения актуальных вопросов в области профессиональной ориентации и самоопределения.Миссия ярославского форума — помочь ребятам сформировать образ своего будущего, выбрать профессию и образовательную траекторию.
За четыре дня работы школьники смогли пообщаться с ректорами ведущих вузов России, руководителями крупнейших отечественных компаний и представить свои научные и технические разработки.
Первым мероприятием форума стали уникальные уроки, которые провели педагоги – победители Всероссийского конкурса «Авторские уроки будущего».


Во второй день форума школьники распределись по группам для решения кейсов и познакомились с лабораторными зонами шести основных направлений — Космические технологии, Технологии энергии, Технологии движения, Информационные технологии, Технологии материалов, Технологии здоровья. Задания для кейсов подготовили ведущие работодатели страны — партнеры Форума. Задания были конкретными и практическими. Например, школьники разработали модель робота-планетохода, ключевая идея которого в том, что он собирается полностью из остатков капсулы, на которой приземляются космонавты. Ребята программировали модель с учетом специфики работы на Марсе. Кроме того, они сконструировали солнечные батареи микро-спутников, нашли способы борьбы с космическим мусором.
В решении кейсов приняли участие воспитанники Центра молодёжного инновационного творчества «Перспектива» Пилипенко Иван, Стоцкий Данил и Краснов Анатолий.
Третий день Всероссийского форума профессиональной ориентации «ПроеКТОриЯ» стал самым насыщенным. Утром на форум прибыли Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова, Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева, и Первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Сергей Кириенко. Деловая программа началась с лекций в формате TED, которые провели для школьников руководители крупнейших компаний России. Каждому выступающему отводилось двенадцать минут, чтобы рассказать школьникам и педагогам со всей страны о том, что сам спикер считал наиболее важными и интересным.
 
14 декабря 2018 г. состоялась церемония закрытия Всероссийского форума профессиональной ориентации «ПроеКТОриЯ», собравшего более 500 школьников и 150 педагогов со всех регионов страны.
Ребята  из «ЦМИТ „Перспектива“ поделились впечатлениями о прошедшем форуме:
»Привет! Меня зовут Пилипенко Иван, я занимаюсь проектом «Имитатор магнитного поля Земли» на форуме я занимался проектом " Подготовка систем спутника СubeSat к тестированию". На форуме мне больше всего понравилось общение со специалистами ведущих российских компаний, для меня было важно их мнение по отношению к успеху, их советы для поступления в учебные заведения  и на работу и то как они видели и добивались успеха. Желание продолжать работу над проектом после этого сильно увеличилось и я жду возможность попасть сюда в следующий раз. Встреча с  Голожинским Эдуардом Владимировичем- ректором Томского государственного университета для меня показалась очень интересной, он ответил  на интересующий меня вопрос.  На встрече с В. В. Путиным я находился в зале. Встреча мне понравилось, но я рассчитывал что общение будет в формате «вопрос-ответ», я надеюсь что в следующем году встреча будет проходить в таком виде. Я бы хотел пожелать своим сверстникам  больше возможностей и чтобы они их не упускали";


«Меня зовут Краснов Анатолий. Я из Курганинска. Я обучаюсь в ЦМИТ «Перспектива» и занимаюсь разработкой сельскохозяйственного робота. На форуме „ПроеКТОриЯ“ Я работал над кейсом от Сколковского университета инноваций и технологий под названием «Марсаход». Этот форум посетили представители ведущих госкорпораций, и представили свои компании как, возможно, будущее место работы. После посещения данного форума и общения с представителями компаний желание развиваться и работать над проектом только увеличилось. Во время выполнения кейса специалисты дали мне новые знания в области программирования и конструирования. Надеюсь, в следующем году мне удастся посетить этот форум снова. Этот форум позволяет взаимодействовать и перенять опыт у  специалистов в разных отраслях. На форуме я встретился и пообщался с космонавтом Фёдором Юрчихиным. Он рассказал мне о сложностях жизни на орбите и как он с ними справлялся. Также форум посетил президент Владимир Путин. Мне представилась возможность рассказать ему о кейсе, который мы выполняли»;


«Здравствуйте! Я Стоцкий Данил, участник форума „ПроеКТОриЯ“ из города Курганинска, Краснодарского края. Я занимаюсь проектом целью которого является разработка и создание системы солнечного электропреобразователя для спутников формата CubeSat 3U. В течнии смены я занимался решением кейса от компании „Спутникс“ подготовка систем спутника CubeSat 1U к тестированию. Во время проведения форума понравилось то, что организаторы устраивали различные события направленные на интерактив как между командами различных направлений, так и между участниками форума и его гостями. На вопрос угасло ли желание дальше заниматься проектом я отвечу, что желание заниматься личным проектом не угасло, и появилось желание обучиться другим сферам связанным с моим направлением. Есть желание повторно побывать на форуме. За время проведения форума мне удалось повстречаться со многими известными личностями, например ректорами известных вузов и университетов, представителями и директорами популярных компаний, на форуме так же присутствовал президент РФ. Они поделились секретами своего успеха, трудностями и секретами которые помогли им стать теми, кем они сейчас являются, а так же их мнением на счёт интересующих нас вопросов. Будущим участникам форума пожелаю не боятся случаев, когда по их специализации не попадётся заданий, а находить как можно больше информации и разбираться с возникшей проблемой».

В рамках Всероссийской программы «Дежурный по планете»  и Международного конкурса школьных и университетских проектов «Спутник моей школы», по итогам которого в номинации «Перевод научных проектов на английский язык» победителями стали кадеты Краснодарского президентского кадетского училища.
 
Посредством интеграции предметов физика и иностранный язык, воспитанниками был осуществлен перевод научного проекта на английский язык. Дипломы победителей конкурса получила команда в составе: Григорий Светлицкий, 9 «Б», Илья Смовж, 9 «Б», Антон Терещенко, 9 «Б».

Премии «ComNews Awards Цифровая экономика» 7 лет. В этом году проект выпускников «Сириус» и компании «Терра Тех»  Atlas VR победил в номинации «Лучший проект  для образовательной сферы».
 
В разработке данного проекта участвовал воспитанник «Центра молодёжного инновационного творчества „Перспектива“ — Симоненко Дмитрий.
 
Команда ребят  опробовала технологию в июле 2018 года на программе „Большие вызовы“.  В рамках испытаний школьники создали виртуальную модель Большого Сочи, под руководством наставников из компании „Терра Тех“, входящих в холдинг  „Российские космические системы“.

Компания Cubersport University и Центр молодёжного инновационного творчества «Перспектива» заключили договор о сотрудничестве в сфере информационных технологий, в рамках Всероссийской программы «Дежурный по планете» и Международного конкурса школьных и университетских  проектов «Спутник моей школы». 
 
Компания Cubersport University помогает школьникам в поиске информационных ресурсов в отслеживании траектории полётов спутников в космосе, дистанциионном зондировании Земли спутниками. Так же компания  оказывает помощь в популяризации достижений отечественной космонавтики, чтении лекций, проведении семинаров, мастер-классов,, поддержании и повышении интереса молодежи к космической отрасли. 
 
______________________________________________________________________________

Подпишись на наши сайты:
 
Конкурс «Спутник моей школы»
Конкурс «Спутник моей школы» в вк
Всероссийская программа «Дежурный по планете»
Всероссийская программа «Дежурный по планете» в вк
Cubersport University
Cubersport University в вк.
 

Завершение проекта  «Организация региональной сети и проведение бизнес-школ-выставок,  направленных на развитие у школьников и студентов навыков научного предпринимательства, способствующих внедрению экономически перспективных разработок молодых инноваторов»

 
30 ноября 2018 года завершается проект по организации сети научно-технологических бизнес-школ-выставок, направленных на развитие у школьников и студентов навыков научного предпринимательства, способствующих внедрению экономически перспективных разработок в области инженерных, естественных, социально-гуманитарных наук, математики и информационных технологий. Реализация проекта осуществлялась Российским молодёжным политехническим обществом (РМПО) с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом Президентских грантов.  Проект включал в себя комплекс мероприятий регионального уровня в шести субъектах Российской Федерации: Алтайском крае, Краснодарском крае, Мурманской области, Псковской области, Самарской области, Челябинской области, а также на национальном уровне в г. Москве. В рамках проекта были организованы научно-технологические бизнес-школы-выставки для молодых инноваторов ‒ молодых людей, имеющих экономически перспективные научные и технико-технологические разработки. Состав участников бизнес-школ-выставок формировался на конкурсной основе с учётом новизны, проработанности и экономической перспективности выполненных проектов. Для участия в Российской бизнес-школе-выставке было отобрано 150 молодых учёных из 28 субъектов Российской Федерации с инновационными разработками, на региональном уровне отбор для участия в бизнес-школах-выставках прошли 493 исследователя из 26 субъектов Российской Федерации.  Самые перспективные и интересные работы бизнес-школ-выставок были представлены в стендовом формате. Свои проекты на выставке в Москве продемонстрировали 57 молодых инноваторов, на региональных выставках – 209. Для стимулирования социально-экономического развития регионов на выставки инновационных разработок участников бизнес-школ были приглашены представители промышленности и предпринимательских кругов. Выставки посетили официальные представители государственной власти. С целью побуждения к активной жизненной позиции и продуктивной социальной деятельности было организовано посещение выставок учащейся молодёжью. Выставки бизнес-школ посетили школьники-исследователи и студенты. В проведении бизнес-школ-выставок были задействованы специалисты и инфраструктура организаций – партнёров РМПО. В их числе 10 московских и региональных университетов, таких как МГТУ им. Н.Э. Баумана, МГУ им. М.В. Ломоносова, МАГУ, ПсковГУ, АлтГТУ им. И.И. Ползунова, КубГТУ, ЮУрГУ; научные организации ‒ ИОФ РАН им. А.М. Прохорова, ФИЦ «Фундаментальные основы биотехнологии» РАН, Кольский научный центр РАН, Институт стратегии развития образования РАО; высокотехнологичные компании и институты инновационного развития ‒ ПАО «Аэрофлот»; ПАО «СИБУР», Открытый университет Сколково, Технопарк в сфере высоких технологий «Жигулёвская долина», Некоммерческое партнёрство по содействию развитию инновационных технологий «Технопарк-Апатиты». 
 
Научно-образовательная программа бизнес-школ-выставок формировалась, исходя из потребностей отобранной группы молодых инноваторов, и состояла из теоретических мероприятий, таких как инновационные лектории, специализированные семинары и мастер-классы, практических мероприятий, в том числе деловых игр, экспериментальных практик в научных лабораториях и технопарках; апробационных, например, выставок инновационных разработок, консультаций специалистов, а также коммуникационно-познавательных мероприятий, включавших в себя знакомство с инновационными предприятиями, образцами новой техники и высокими технологиями, современными научными лабораториями. Тематика занятий бизнес-школ-выставок была ориентирована на апробацию и техническую реализацию научных и инженерных разработок, запуск и сопровождение стартапов, управление инновациями, инжиниринг, формы и способы коммерческой разработки научного знания. Всем участникам, прошедшим полный курс научно-предпринимательской подготовки бизнес-школ-выставок, были выданы свидетельства участника, оргнаборы и информационные и научные материалы. Авторы наиболее высоко оцененных разработок были отмечены дипломами лауреата бизнес-школы-выставки. В рамках проведения российской бизнес-школы-выставки состоялась Российская научнометодическая конференция-семинар «Тьюторство в исследовательском образовании» с презентацией лучших практик научно-предпринимательской деятельности молодёжи. В конференции-семинаре приняли участие 48 педагогов, учёных, методистов, специалистов, организаторов научно-исследовательской и проектной деятельности школьников, научных руководителей (тьюторов) из 16 субъектов Российской Федерации. В рамках конференции обсуждались современные подходы к тьюторской деятельности как особому психологопедагогическому сопровождению исследовательской деятельности школьников и студентов в рамках формальных и неформальных систем исследовательского образования. 2 ноября 2018 года Председатель Центрального Совета программы «Шаг в будущее», доктор философских наук А.О. Карпов выступил с докладом на 8-й Международной конференции по научным исследованиям в области образования, преподавания и обучения, которая была организована в стенах Университета Сорбонна (Париж) с докладом, освещающим опыт программы «Шаг в будущее», а также о ходе и результатах реализации проекта в качестве эффективных методик развития навыков научного предпринимательства и исследовательского обучения. В конференции участвовали учёные и специалисты из 24 стран, в том числе из США, Великобритании, Японии, Франции, Канады, Южной Кореи, Венгрии, Чехии, Польши, Бразилии, Индии, Египта и ряда других. Целью конференции был обмен и распространение опыта и результатов исследований по всем аспектам специализированных и междисциплинарных областей, обсуждение последних нововведений, тенденций и практических проблем в этих областях. Полученная информация о новых методиках и техниках работы с одарёнными детьми (целевой группой проекта), а также международный опыт реализации подобных проектов был распространён на методических семинарах для учителей, тьюторов, научных руководителей, методистов, организованных в рамках мероприятий бизнес-школ-выставок в Алтайском крае, Мурманской и Челябинской областях.  В процессе реализации проекта были изданы программы бизнес-школ-выставок, каталоги инновационных разработок, которые были распространены среди посетителей и участников мероприятий бизнес-школ-выставок, а также в электронном виде направлены в заинтересованные организации. В качестве научно-методического пособия опубликован сборник трудов Российской научно-методической конференции-семинара «Тьюторство в исследовательском образовании». Сборник направлен участникам конференции, в заинтересованные организации г. Москвы, в региональные организации программы «Шаг в будущее». Сборник включён в базу научных публикаций РИНЦ. Информационное сопровождение реализации проекта осуществлялось через центральные и региональные средства массовой информации, сотрудничающие с РМПО, а также в среде интернетресурсов организаций, участвующих в его осуществлении. 
 
В мероприятиях проекта приняли участие более 3000 человек из 39 субъектов Российской Федерации, относящихся к 8 федеральным округам. Из них  более 1000 человек получили услуги в сфере образования, а 493 молодых инноватора прошли комплексную научно-предпринимательскую подготовку. В проект были вовлечены около 450 научных тьюторов, которые приобщились к культуре научного предпринимательства, а также получили знания о наиболее эффективных российских и международных практиках работы с одарённой и научно заинтересованной молодёжью и будут способствовать распространению информации и увеличению количества инноваторов в процессе своей дальнейшей деятельности. В проведении мероприятий бизнес-школвыставок приняли участие 195 высококвалифицированных специалистов, кандидатов и докторов наук, учёных, представителей организаций экономического сектора, сотрудников технопарков и инновационных предприятий. В результате проведения мероприятий проекта участники целевой группы получили знания, способствующие профессиональному самоопределению, повышению компетенции в части создания инновационных продуктов, оценки их экономических перспектив, в области исследования потребностей наукоемкого рынка. 

Региональная бизнес-школа-выставка в Краснодарском крае прошла с 30 октября по 2 ноября 2018 года на базе  Кубанского государственного технологического университета. В ней прияли участие 109 школьников из  Астраханской, Волгоградской, Ростовской областей, Республики Адыгея, Республики Крым и 34 муниципальных образований Краснодарского края,  имеющие инновационные разработки в области науки и техники. 35 самых интересных разработок были представлены в выставочном формате.
 
На торжественной церемонии открытия к участникам с приветственным словом обратились директор Центра развития одаренности Марина Генриховна  Корниенко и начальник управления довузовской подготовки, кандидат технических наук, доцент кафедры общего питания и сервиса КубГТУ Дунец Елена Георгиевна.  










         
Перед участниками, педагогами и гостями выступили воспитанники Краевого Дворца творчества и студенты Кубанского государственного технологического университета.
В программу мероприятий региональной бизнес-школы-выставки были включены мастер-классы, специализированные семинары и лектории, индивидуальные консультации, направленные на развитие у школьников навыков научного предпринимательства, способствующих внедрению экономически перспективных разработок молодых инноваторов. Тематика занятий ориентирована на технологии реализации научных и инженерных разработок, запуск и развитие стартапов, инжиниринг, формы и способы научного предпринимательства.










 
Для участников бизнес-школы-выставки был проведен научно-практический семинар на площадке  Центра молодежного инновационного творчества «Станция».  Ребята получили возможность попробовать свои силы в  работе с высокотехнологичным современным оборудованием, представить себя в роли обладателей новых современных специальностей – операторов ЧПУ станков, операторов 3D-принтеров, 3D моделлеров миров дополненной и виртуальной реальности, разработчиков симуляторов, тренажеров.    
 


Подведение итогов и вручение свидетельств участников региональной бизнес-школы-выставки  состоялось  2 ноября 2018 года в актовом зале Кубанского государственного технологического университета.


*Региональная бизнес-школа-выставка организованаРоссийским молодежным политехническим обществом (г. Москва)  и Центром развития одаренности Краснодарского края  в рамках проекта "Организация региональной сети и проведение бизнес-школ-выставок, направленных на развитие у обучающихся навыков научного предпринимательства, способствующих внедрению экономически перспективных разработок молодых инноваторов" при финансовой поддержке Фонда президентских грантов.